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【培训目标】
1. 能立设计中高等难度注塑模具,全3D分模,拆电极,出装配图、零件图 ,一整套的设计流程。
2. 毕业生能熟悉工厂设计程序,达到工厂2-3年模具设计经验 水平,胜任模具设计师或助理模具设计师职位。
【培训对象】
A、中专(或高中)以上学历,大专应届毕业生均可。
B:模具,机械,或者目前从事机械方面工作的。
C:对模具设计有强烈的爱好并愿意在这行业奋斗。
D:目前从事操作工作希望往模具设计方面发展者。
【培训特色】
1. 拥有十五年塑料模具设计开发经验的设计师亲自授课,实例教学,讲解与实际操作模具设计需要的技术、电脑技术和实际操作功能,可大大减少学员压力,提高学习效率。
2. 详解模具设计的流程及相关理论知识,让你了解模具设计的来龙去脉,不再懵懵懂懂作设计。
3. 所有课程案例均采用已量产的模具作为实例,详细解析模具设计过程。
4. 分享模具设计中积累的经验得失,UG软件技术指导,CAD制图技巧,出口模设计标准,复杂模具结构讲解,模具设计疑难解答。
5. 不同于普通电脑培训学校的量贩式的教学方法,不仅仅注重软件操作技能的教学,更加注重设计方法,设计理论和知识的教学;
从事生产管理、机械产品设计、数控编程与加工操作、数控设备安装、调试与操作、数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
、可以选择的就是数控操作工,经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任,但是这个工作岗位竞争的压力大,任何一所工科的高职都有这个,还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学,也就初中毕业,干数控操作比他们早五六年,都是熟练工了,工资也可以,因此觉得很没有希望。我跟他们讲,要比的不是眼前,而是以后的发展。
第二、数控编程员。很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序,因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件,种类多种多样,但是大体上加工的方法都类似,所以学好一个。但是做数控编程员要求很高,责任也很大,因此要求有丰富的加工经验。这样的话,对于刚刚走出校门的学生,马上做这个岗位不现实。经过一段时间的锻炼,短则一两年,长的话得三五年。
第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高,是数控方面缺乏的。不仅要求有丰富机械知识,还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向,可能会很辛苦(比如经常出差),要不断的学习,不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多,因此达到熟练的时间会比较长,但是回报也会比较丰厚。
第四、数控销售人员。这个岗位的报酬是丰厚的,而要求掌握的知识并不那么多,但是要求有出众的口才以及良好的社交能力,不是一般人能干的。
第五、相近的也可以选择:机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师;加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员(机械工程师)数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。